新型冠状病毒肺炎防治技术计划（第五版）（以下简称技术计划（第五版））最近由教育部和国家卫生委员会发布。为此，新型冠状病毒肺炎领导小组办公室负责人回答了有关问题。

问:修订后《技术方案(第五版)》的背景是什么？

答：新型冠状病毒肺炎已发生两年多。在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，中国在抗击疫情方面取得了宝贵的经验，具有重要意义，形成了控制疫情的法宝动态清理。要更加坚决果断，落实各项防控措施。

目前，全球新型冠状病毒肺炎仍然非常严重。中国的疫情也在高水平运行，其影响范围进一步扩大。防控正处于关键时期。当地疫情频繁发生。此外，奥密克军变异株的传染性和隐蔽性增强，增加了校园聚集性疫情的风险。我们需要高度警惕校园聚集性疫情的风险。教育体系的防疫工作不能放松有效保持校园聚集性疫情的底线。

新型冠状病毒肺炎中央政治局常委会会议和习近平总书记重要讲话精神，贯彻落实党中央、国务院决策部署，进一步科学指导高校、中小学、幼儿园做好新型冠状病毒肺炎防治工作，强化校园防控主体责任，有序落实常态化防控和应急措施，坚持外防投入、内防反弹的总体战略和动态清除的总体政策。教育部和国家卫生委员会根据新冠病毒肺炎防治计划和当前疫情需要，修订并发布了第五版技术计划。

2020年4月至5月，2020年8月，2021年2月，2021年021年2月和2021年8月发布。

问:《技术方案(第五版)》的主要内容是什么？

答：在进一步加强规范化防疫管理要求的基础上，《技术方案（第五版）》增加了校园规范化监测预警，详细完善了疫情发生后的应急措施和卫生保障要求。指导开学前准备、开学后管理、疫情监测、应急处置等不同情况，提出全方位、多场景、各环节防控措施的技术要求和工作流程。开学前，落实各方责任，建立健全疫情联合防控机制，完善防控方案和应急预案，储备防疫物资，全面开展环境卫生整治等措施，要求学生和教职员工做好自我健康监测工作。开学后，要严格日常管理，加强校门管理，加强重点场所和环节的防控，对学生和教职员工提出自我健康监测和个人防护措施要求。在新型冠状病毒肺炎监测和应急处置方面，要及时关注学校所在地区和全国其他地区的疫情变化。根据当地疫情或新冠肺炎疫情风险水平的变化，严格执行当地防疫要求，激活防疫应急指挥体系，果断采取处置措施。高考志愿填报

三问:技术方案(第五版)与前期制定技术方案的主要区别是什么？

答：第五版技术方案主要从六个方面进行了调整。一是加强规范化防疫管理要求，根据不同学校环境和师生来源的特点，落实校园出入管理、师生员工管理、重点场所和区域管理、环境卫生改善、校园个人防护等措施，努力防止疫情进入校园。二是加强校园规范化疫情监测预警，及时监测疫情变化，严格执行人员健康监测、体温检测、晨午检、因病缺课跟踪登记等措施，定期组织师生进行核酸检测抽样检查。如果县（市、区、旗）发生疫情，应根据疫情传播风险加密核酸检测频率，提高核酸检测抽样比例，鼓励增加抗原检测，加强学校疫情早期发现。三是完善校园疫情发生后的疫情应急处置要求，立即完成规范化和应急机制转换，做好传染源控制和管理工作，划定和控制风险区域和风险人员，有序实施封闭管理、人员转移、核酸检测、健康监测、环境消毒和垃圾处理，确保疫情的传播在最短的时间内得到遏制。四是对适龄人群的疫苗接种提出要求，坚持知情、同意、自愿的原则，鼓励3岁以上无接种禁忌人群接种，促进符合条件的18岁以上目标人群加强免疫接种。五是强调师生人文关怀和服务保障，加强防疫期间的宣传指导和心理咨询，及时响应师生和员工的合理需求和关注。六是强调校园防疫监督检查和风险调查。有关部门安排专人定期检查评估，确保学校防疫措施的落实。

四问：《技术方案（第五版）》对高校常态化防疫有哪些新要求？

答：高校防控骨干应熟悉掌握当地防控要求、防控计划和医疗服务计划。根据防疫形势和师生来源特点，完善规范化防疫计划，细化各项防控措施，确保任务明确，责任到人。学校医院（医务室）应与疾病控制机构和医疗机构发挥联系作用。将家庭区域纳入社区规范化防控管理，对家庭区域实行网格化管理。加强学校通勤车辆管理。加强教职员工部门与家属和社区网格管理员的沟通，密切关注教职员工家属的日常身体状况。高考志愿填报

五个问题:对校园常态化疫情监测预警的新要求是什么？

答:在校园常态化疫情监测预警方面，高校和中小学根据疫情扩散风险加密核酸检测频率，提高师生核酸检测抽样比例，推广抗原检测的使用，达到监测预警的目的。

在加强高校监测预警方面，严格执行师生健康监测、体温检测、晨午检、因病缺课（频繁）原因追查登记等措施，实行日报告和零报告制度。师生有疑似症状的，学生应及时向辅导员报告，教职员工应及时向学校医院报告，学校应及时安排临时隔离室（点），指定专人监测和指导被隔离者的健康状况。未设立学校医院（医务室）的学校，应当到附近的指定医疗机构进行相应的处理。

在加强中小学监测预警方面，严格执行师生健康监测、体温检测、晨午检、因病缺课（频繁）原因追查登记等措施，实行日报告和零报告制度。师生在家有疑似症状的，应立即佩戴口罩，做好个人保护后到医院就医，不得隐瞒病情。学生家长应及时向班主任报告，教职员工应及时通知学校在家就医。学校应做好医疗结果的跟踪和登记工作。如在学校有疑似症状，学校医务人员应在第一时间采取隔离措施，严格按照点对点合作机制的有关规定及时到指定医院就医，并做好医疗结果的跟踪和登记。未设立卫生间的学校应当联系附近的社区医疗卫生机构进行处置和登记。

在当地疫情联防联控机制(领导小组、指挥部)的支持和保障下，托幼机构定期组织师生员工进行核酸抽检，加强安保、清洁、食堂等园区工作人员的健康管理，增加核酸检测频率。严格执行儿童早、中、晚一日三报告制度和点名制度，实行日报告和零报告制度。做好缺勤、早退、病假记录，发现因病缺勤的教职员工和儿童需要及时追访、登记和报告。早午检时，工作人员应佩戴口罩、帽子和一次性手套，并做好手部卫生工作。

六个问题:《技术方案(第五版)》大幅更新了校园突发疫情应急处置的内容。有哪些新要求？

答:校园突发疫情处置有较大调整。校园疫情发生后，要按照新型冠状病毒防控方案，配合校园传染源的控制和管理，疾控机构按照本土化原则，开展快速全面的流行病学调查和疫情分析判断，根据病例轨迹和流调信息，科学准确地划定风险区域和风险人员。积极配合疾控机构等部门，先控制区域和风险场所，再安排，有序组织实施风险人员转移、隔离控制、核酸检测、健康监测等措施，根据污染情况和风险采取相应的环境和物体表面预防性消毒，随时消毒和终末消毒，收集和无害化校园垃圾、粪便和污水。幼儿园还应安排专人与接受医疗隔离的教职员工、家长或儿童联系沟通，掌握他们的日常健康状况。

七问:《技术方案(第五版)》对高校疫情联防联控有哪些新要求？

答：教育行政部门、卫生部门、疾控机构加强指导，促进高校与疾控机构就近指定医疗机构的沟通协调，争取地方政府与辖区内高校建立包联系，配合地方政府积极开展联防联控。卫生部门、疾控机构提供专业指导和人员培训，形成教育、卫生、学校、家庭、医疗机构、疾控机构点对点多方合作机制，监控预警机制和快速响应机制，实现业务指导、培训和检查。教育行政部门安排专人定期检查评估，进行专项风险调查，确保各项措施落实。在当地疫情联防联控机制(领导小组、指挥部)的支持和保障下，定期组织师生员工进行核酸抽检，加强安保、清洁、食堂等校园工作人员的健康管理，增加核酸检测频率。

八问:《技术方案(第五版)》对学校疫情防控有哪些保障要求？

答:在防疫储备保障方面。高校应提前储备口罩、消毒剂、洗手液、非接触式温度测量设备等防疫物资。在学校或周边有隔离条件的酒店设立临时观察室，位置相对独立，必要材料齐全，操作流程规范，值班人员合格，以备人员出现疑似症状时立即进行临时隔离，隔离空间和房间数量应尽可能充足。加强学校卫生管理人员、宣传人员等校园防控队伍建设。安排专人负责学校卫生设施管理、卫生保障、监督实施等工作。中小学要根据师生人数，结合应急方案，做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式温度测量设备等常用防疫物资的储备，储备人数不少于一个月，安排专人管理，确保储存安全、合理使用和清洁。做好消毒剂使用培训和记录，注意物品的有效期。在学校门口设置临时等候区和健康观察室，为入学时处理疑似症状的人员提供临时处理。幼儿园应储备儿童和成人口罩、洗手液、手消毒剂、消毒用品、非接触式温度测量设备等防疫物资，并由专人管理，以确保储存安全。设置足够数量的洗手设施和足够的洗手用品。按标准设置观察室或临时隔离室，安排专人负责。

在加强应急响应保障方面，要求高校、中小学、托幼机构对师生进行调查、控制、监督、宣传、关爱五到位，妥善解决师生学习、工作、生活中的实际困难，及时响应合理的要求和关注，支持防疫提醒、生活防疫物资、医疗保障、心理咨询等。

九问:《技术方案(第五版)》对校门管理有哪些要求？

答：高校应全面控制进出校园通道，确保专人负责，区域划分合理，人员登记调查记录齐全。所有人员进入学校时，应严格检查身份，测量体温，检查健康代码和行程卡，所有人员的健康代码，行程卡和体温正常，戴口罩进入。合理设置快递收发点，加强对外卖配送和快递人员的核实、登记和管理，加强冷链食品包装，对国内外邮件进行预防性消毒。积极利用信息手段，实施便捷的进出学校管理机制。全面调查进出学校的漏洞，重点检查围栏损坏、绿色植物围栏、矮墙等人员可以及时修复，堵塞漏洞。

中小学实行相对封闭的校园管理，由专人负责，区域划分合理，人员登记调查记录齐全。教师、学生和员工应戴口罩，检查他们的身份，并检查他们的体温。游客还需要检查健康代码、行程卡和登记。校外无关人员不得进入学校。如有疑似症状，应由专人带到临时等候区，测量体温，及时联系学生家长，并按规定程序处理。

幼儿园实行相对封闭的幼儿园管理，无关人员不得进入幼儿园。在幼儿园检查所有人员的体温，检查健康码和行程卡，登记，扫描代码，戴口罩。如有疑似症状，不能进入幼儿园，应及时就医。

十问：技术方案（第五版）对佩戴口罩的具体要求是什么？

答：大学教师、学生和员工在返校途中应随身携带足够的口罩、速干手消毒剂等个人防护用品，全程佩戴口罩，注意卫生，做好防护工作。校园师生应戴口罩，做好手部卫生，注意与他人保持安全的社会距离。学校（楼）门值班人员、清洁人员和食堂工作人员应在整个工作过程中佩戴医用外科口罩或以上口罩和一次性手套。食堂工作人员还应穿工作服，戴工作帽，保持清洁，并定期清洁和消毒。在中小学（楼）门值班人员、清洁人员和食堂工作人员的工作过程中，应在整个过程中佩戴医用外科口罩或以上口罩。学校所在县（市、区、旗）内无中高风险地区，师生上课时不得佩戴口罩。孩子们在公园里不能戴口罩。孩子们离开公园时，父母应该好好照顾孩子，避免在人群聚集的地方，特别是在空气流动性差的地方。

十一问技术方案(第五版)》对食堂管理有哪些要求？

答：高校要加强食堂卫生管理，食堂餐桌安装隔断，错峰就餐，引导人员保持安全距离。建立餐饮、清洁消毒等食堂卫生管理台账。严格执行食品采购检验记录制度，从正规渠道采购原材料，确保来源可追溯。清洁消毒用餐区的桌椅、地面、餐具(饮料)和炊具，及时收集和处理餐余垃圾。

中小学应加强食堂的清洁消毒和卫生安全管理。加强食品原料特别是冷链食品的采购、储存、加工等环节的安全管理和防疫管理。食品和其他原材料应通过正式渠道采购，以确保来源可追溯。用餐前半小时完成用餐区域的消毒和通风。规范用餐流程，尽量集中用餐，送餐到班，或错时，错峰食堂用餐。做好食堂地板、桌椅、餐具（饮料）、炊具的清洁消毒和餐余垃圾的无害处理工作。校外用餐单位的用餐人员只有在进入学校前佩戴口罩和一次性手套、健康代码和正常体温。

幼儿园应确保食品和饮用水的安全。幼儿园开业前，对幼儿园食堂和饮用水设备设施进行彻底检查、清洁和消毒。所有饮用水设备设施均应取得行业监测资质，确保饮用水安全，及时更换旧的、损坏的设备。检查食堂食品原料是否过期变质，并立即销毁有问题的食品原料。开放前，对食堂员工进行全面的健康检查，并持证上岗。

问:《技术方案(第五版)》对宿舍管理有哪些要求？

答：高校应加强宿舍管理。严禁外来人员进入学生宿舍，并安排专人负责宿舍的卫生管理和检查，引导学生不要聚集在宿舍区，少参观。宿舍应经常通风、清洁，保持厕所和公共区域清洁，洗手设施运行良好，做好垃圾清洁和日常公共区域清洁消毒工作。

中小学应加强寄宿制管理。原则上，在正常教学期间不得离开学校。如果你必须离开学校，你必须严格执行请假程序，规划旅行路线和旅行方式，并通知学生的家长。加强宿舍进出管理，凭证进出，进行温度检测，严禁外来人员进入。加强宿舍清洁、消毒、通风，保持卫生间清洁，做好垃圾分类工作。每天进行自我健康监测，测量体温，注意观察是否有疑似症状，当有疑似症状时，及时向校长报告。

问:《技术方案(第五版)》对师生人文关怀和心理健康有哪些要求？

答：加强心理健康知识的普及，关注师生的心理状况，安排心理服务专业人员、社会工作者或志愿者，提供心理健康咨询服务，及时引导师生的负面情绪，营造良好的校园氛围。